从合肥市区驾车近40分钟后到达肥东县城，再从县城驱车近30千米才来到了坐落在巢湖之滨的长临河学校六家畈小学，一来一回将近3个小时。据说，这是肥东县最偏远的一所学校了。

这里不仅偏远，还很小，全校仅有105名学生，跟县城里的学校比，也就是三个教学班的规模。然而，就是这样一所小学，却办起了颇具专业性的激光枪社团，之前都不曾听说过激光射击的农村娃，在这里突破自我，一步步走出长临河小镇、县城，站上了市赛、省赛的舞台。在今年的安徽省中小学生激光射击锦标赛上，作为唯一一支农村参赛队伍，他们取得了团体第七名、个人二等奖的好成绩。在这之前，中国国家队射击运动员、世界冠军姚兆楠等更是亲临学校，手把手指导这里的学生。

(资料图)

如此偏远的一所农村小学缘何打出了激光射击这张教学名片？又是如何与世界冠军结下不解之缘的？带着疑惑，记者走进长临河学校六家畈小学。

日常训练

唯一一支农村队伍出征省级锦标赛

“砰！9.7环”“砰！10.2环”......7月24日，刚跨进六家畈小学的大门，就接连听到砰砰的射击声。正值暑假，烈日炙烤着空旷的校园，位于行政楼一楼的激光枪社团训练室是夏日校园里为数不多有人气的地方。

“从放假到现在，这群孩子基本上都没休息过，除了比赛，天天都来这集中训练。”说这话时，社团教练吴笃信的眼睛一刻也没从学生们身上挪开过，二十余名学生轮流“上阵”练习，抬手、举枪、瞄准、保持、击发、再保持......每一个动作都干净利落。由于目前学校只有三把枪，等候的学生在一边托举着装满水的饮料瓶，以此训练手臂的力量，保证射击中枪支的稳定性。“孩子们也知道，只有一次次练习，才能有一点点的进步，谁都不想偷懒”。

据吴笃信介绍，整个暑假期间，每天早上7时半至10时是学生们训练的时间，先是一系列的体能训练和技巧训练，再是专业射击训练，两个半小时里，学生们经常练得汗流浃背，但是没有一个人说放弃。

“调整呼吸，保持姿势”。学生们在活动室训练多长时间，教练们便在旁陪伴多长时间。“既然孩子们愿意学，我们当老师的肯定会认真教、花时间教。”吴笃信时刻关注着学生们的训练情况，及时提出改进意见。

7月初，学生们迎来了一次检验训练成果的机会——2023年安徽省中小学生激光射击锦标赛在芜湖市鸣锣开赛，来自全省14个市的中小学校及协会俱乐部63支代表队1217名学生参赛，作为唯一一支农村参赛队伍，吴笃信和学生们一起迎接“大考”。

“不害怕！练习了那么久，我们也想知道到底训练得怎么样。”学生吴宇瑄自信地回忆道。那次比赛中，她斩获了小学A组女子激光手枪个人二等奖，学生刘欣悦、刘静月、吴心雨获得了小学B组女子激光步枪团体第七名，吴宇瑄和蒋依诺、龙平武还获得了体育道德风尚奖。

一次培训 让激光射击的种子落根六家畈

“当初学校连一把枪都没有，训练都是借用合肥实训场的设备，谁能想到今后会在省赛上拿奖啊。”盛军是该校数学课教师，也是激光枪社团的教练。据其回忆，早在2018年，安徽省射击运动管理中心、合肥市射击协会刚刚开始推广激光射击运动，机缘巧合下，该校体育课教师陈德才参加了安徽省首次激光枪教练员培训，培训结束后，他便回到学校选拔组织了激光射击队。正是这次培训，为学校日后踏上激光射击特色教学之路播下了一颗种子。

“我们学校虽然不大，但是一直重视素质教育，只要对学生教育有帮助的，学校都愿意去尝试”。据长临河学校副校长、六家畈小学执行校长吴少刚介绍，为了支持激光射击训练，学校从有限的办公场地调出一间会议室改造成训练室，没有枪，就借用合肥实训场的设备。“后来，有校友捐赠了一把步枪、一把手枪，学生们才开始常规化训练”。

也是从2018年开始，该校每年都参加合肥市中小学阳光体育运动激光枪射击比赛和安徽省中小学生激光射击锦标赛。2020年10月，经肥东县教体局推荐，该校代表肥东县参加合肥市第十二届运动会青少部激光射击比赛，接连获丙组女子10米激光步枪团体第三名、乙组男子10米激光步枪第五名、丙组女子10米激光手枪个人第六名等。“那次虽然没有挤进前三名，但能有这样的成绩，对孩子们来说，都是莫大的鼓舞”。

“农村学校有很多东西和城里的学校没法比，在当时的条件下，能有这样的成绩，是一次方向性的肯定。”吴少刚说，那次比赛回来后，学校便决定将激光射击运动作为学校特色延续下去，2020年11月，该校正式成立了激光枪社团。

摸着石头过河 乡村娃圆了“射击梦”

激光枪社团不同于其他传统社团，它不仅对训练设备有着极高的专业要求，还对指导教师的教学水准提出更高的要求。这样一所农村小学，能办得好激光枪社团吗？接下来的路该怎么走？　

“这几年，县教体局很支持我们这个社团，有什么比赛的机会，都会向我们倾斜，把我们往更高的平台去推”。吴少刚说，今年3月初，在合肥市射击协会、肥东县教体局的邀请下，中国国家队射击运动员、世界冠军姚兆楠来到该校指导激光枪社团工作，与学生们面对面交流，“榜样的力量是无穷的，能与世界冠军面对面地交流，对学生们而言，是莫大的肯定与鼓励。”

除了县教体局和学校给予的宽松的发展环境，吴笃信和盛军两位社团教练的付出功不可没。在这之前，他俩都是数学课教师，没有真正地接触过激光射击运动，用盛军的话说，“担任社团教练后一直是摸着石头过河”。为了更好更快地投入到训练中去，他俩积极参加省市各类激光枪教练员培训班，同时通过观看比赛视频和购买相关书籍自学，边学边教，才慢慢摸索出了一套针对该校学生的训练方法。

考虑到激光射击运动需要一定的专注力和控制力，教练们便将社团候选成员确定为三至六年级学生。在今年的激光射击锦标赛中获得体育道德风尚奖的龙平武便是三年级上学期加入社团的。“当时老师看我的协调性好，就推荐我加入社团了”。即将上五年级的龙平武说，两年多的社团训练让自己的耐心有了明显提高，学习的专注力也有了很大的提升。

该校采用半封闭式管理模式，学生在校时间较长，社团便利用大课间活动、午休及学生放学等候第二趟校车的时间来开展训练。“孩子们很刻苦，平时学校是8时开始上课，有几位成员常常7时左右就到校了，他们想赶在课前多练习一个小时。”盛军说，学生们对这项运动很感兴趣，有许多学生会在社团训练时围在窗外看，主动询问老师自己能不能加入社团。

一晃三年过去了，激光枪社团成了学校里最酷、最受欢迎的社团之一，多次在省市激光射击运动比赛中崭露头角，越来越多的乡村娃在这里圆了射击梦，激光枪射击项目成了学校最亮眼的名片。

采访札记

“特色之路”绽放最美成长

“让更多的乡村娃闪闪发光，让他们登上更大的舞台，被更多人看得见”。这是吴少刚在采访中提到最多的一句话。他说，六家畈小学是肥东县最南边、最偏远的学校，全校只有105名学生，社团成员每届仅20余人。正是由于学生基数小，他们所取得的每一份荣誉都十分振奋人心。

如此动人的教育愿景背后藏着的是吴少刚和同事们共同的育人初心：农村学校的学生目前大多数只能依托学校提供教育资源，如何满足学生们对于教育多元化的需求一直是学校思考的方向。为此，长临河学校下辖的五个校区分别引入了不同的社团项目，根雕、剪纸、创意编程、激光枪社团......它们的开展，让学生们的精神面貌有了肉眼可见的变化，他们一放学就放下书包来到活动室，比学赶超，形成了良好的学习氛围。

与其说这些是丰富多彩的社团课程，倒不如说是乡村娃追逐梦想的大舞台，他们在这里突破、蝶变、绽放，从而遇见更好的自己。为这样的从无到有，从小到大的“特色之路”击节称赞。

□本报记者程榕娟、实习生虞欣

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