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始惊三伏尽，又遇立秋时。8月13日上午，继校园长能力提升培训之后，苏陕协作培训项目又紧锣密鼓地启动了中小学教师能力提升培训，全县200名中小学教师齐聚一堂共享盛会。

13日上午，南京市秦淮区教师发展中心党总支书记朱一峰为大家做了《修炼为己之德，享受教育生活》为题的教师职业道德与素养专题讲座。报告中，朱一峰教授从自己的初心谈起，通过大量的案例生动而具体地阐述了教师应该是什么样的人，并引导教师努力成为学生成长的榜样，成为全面发展的人，成为有文化内涵的知识分子，成为有专业特长的专业技术人员，成为学生的老师、恩师、大先生，从而享受教育，过幸福的教育生活！参训的教师们都说，朱书记的讲座真是如露入心，醍醐灌顶。

13日下午，南京市汉口路小学校长周婷作了题为《熬过那3米线——教师专业成长的思与行》的报告。周校长从以德为先的个性修炼、傲立课堂的专业精进、术道相融的自我突破、痛并快乐的艰辛坚持、愿为大家的服务境界五个层次引导教师走出舒适圈择高而进、走出事务圈朝精而研、走出惯性圈往深而钻、走出激情圈望远而行、走出个人圈向宽而思。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为江苏省特级教师，周校长的成长经历一定会激励着商南教育战线上的同仁们一路向上，一路向好。

14日上午，南京市电化教育馆信息化专家王昊为我们带来题为《整合有道——让信息化技术推动高效课堂》的教育技术创新应用讲座。王老师另辟蹊径，从关注现有技术发展、了解新兴技术本质、寻求问题解决方案、推动创新项目等四个方面展现了信息化教育相较于传统教学无可比拟的优势，多维度、多视角地列举了很多典型的教育信息化技术创新应用于教学实践的案例，并给出了前沿技术尝试用、成熟技术推广用、传统技术创新用三个建议，激励中小学教师做热爱技术、明白技术、用对技术、创新技术的人，为教育课堂注入生机和活力。

14日下午，南京市秦淮区教师发展中心副主任、南京市学科带头人刁晓蓓作了《基于协同育人理念，推动家校共育共生》的报告。信息化和自媒体时代给我们的教育带来了前所未有的挑战和压力，刁老师的报告从何为协同育人、学校德育工作内涵、学校共育共生机制的建构策略，班级建设的六大途径、班主任与家长沟通策略等五个方面对学校教育、家庭教育和社会教育提出了新的命题并给出了明确的方向指引。相信刁老师的协同育人理念一定会在商南教育的沃土上共育共生，止于至善。

苏陕协作,不以山海为远。德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。时光清浅，唯有教研的芳华沉香流年。愿协作之路桃李绽放，芬芳你我。(李丹红 汪玉琴 李研飞）

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